Цікава книга для дітей і дорослих

Радимо прочитати - це не тільки цікаво, а й корисно

    На прикладі дитячої історії Бодо Шефер, який сам досяг фінансового успіху, вказує нам шлях до багатства. Навіть  ті, хто вийшли з дитячого віку, дуже швидко помітять, що поради та ідеї Шефера цілком застосовні і до світу дорослих, що людина будь-якого віку може реалізувати їх і навчитися чомусь новому. 

 Дванадцятирічна дівчинка Kipa знаходить пораненого пса. Виявляється, пес уміє говорити! Він відгукується на кличку Мані і знає все про гроші. Дуже скоро й Kipa, прислухаючись до порад Мані, і сама стає справжнім фінансовим експертом і допомагає іншим правильно розпоряджатися грошима. Бодо Шефер абсолютно доступним для розуміння чином роз'яснює кожен крок, провідний до добробуту, і показує, що задоволення може доставляти не тільки володіння багатством, але й сам процес заробляння грошей.

21 листопада ДЕНЬ ГІДНОСТІ ТА СВОБОДИ

Про це слід пам'ятати

Урок у 3 класі "Прибуток - винагорода підприємця"

Урок за темою «Прибуток – винагорода підприємця»

Мета уроку: ознайомити учнів з базовими  поняттями: виручка», дохід», прибуток, витрати;

сприяти розвиткові уміння учнів зіставляти та розрізняти поняття: дохід і прибуток; навчитися визначати розмір прибутку;

сприяти розвиткові логічного та критичного мислення учнів; виховувати працелюбність та зацікавленість до праці.

9 листопада День української писемності та мови

Свято на честь українського літописця Нестора - послідовника творців слов’янської писемності Кирила та Мефодія. Дослідники вважають, що саме з преподобного Нестора-літописця і починається писемна українська мова. 

Відвідавши музей книги в Острозі, діти спробували писати пером, яке потрібно було вмочати в чорнило. Виявилося, що це не просто. Значить сучасним учням не так уже і важко вчитися.

Готуємося до ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з економіки

6 варіантів задач з розв'язками

Варіант №1

Ви досліджуєте ставлення споживачів до товару вашої фірми. У ході опитування споживачам пропонували оцінити у ютилах загальну корисність, яку вони отримують, споживаючи протягом кварталу 1, 2 ... 5 одиниць товару. Узагальнення результатів опитування дозволило отримати наступні характеристики типового споживача:

Цікава ідея

Заощаджуємо гроші для "доброї" справи

Таку ідею запровадили на уроці фінансової грамотності. Зібрані кошти будуть направлені на допомогу важкохворим дітям. Яка то буде сума грошей - невідомо. А дізнаємося про це після символічного ритуалу "Розбивання свині". 
А поки що до цієї акції долучаються усі небайдужі учні.

На допомогу вчтителю

План – конспект уроку 8 клас

Причини і роль запозичень у фінансовому житі людини

Мета: знати і розрізняти поняття «борг», «запозичення», «боргова криза», «управління боргом»; називати причини виникнення боргів; розуміти роль запозичень у фінансовому житті людини; сприяти розвиткові вміння аналізувати шляхи управління боргами; сприяти вихованню ощадливої поведінки споживача.

Поради батькам й педагогам

Батьки й педагоги повинні разом прищеплювати дітям щоденні позитивні звички успіху наступним чином:

• Обмежуйте використання дитиною телебачення, соціальних мереж і мобільного телефону до однієї години на день.
• Вимагайте, щоб діти прочитували одну-дві освітні книги за місяць.
• Вимагайте, щоб діти займались фізичними вправами 20–30 хвилин на день.
• Обмежте споживання дітьми нездорової їжі до 300 калорій за день.

Бути дитині фінансово багатою чи бідною?

Для цього, спробуємо відповісти на три  запитання:

1. Чи хоче він бути фінансово успішним у житті?
2. Чи зможе він досягти фінансового успіху?
3. Чи вивчав він у школі предмет, присвячений тому, як стати фінансово успішним у житті? 

• Ось деякі статистичні дані, які є результатом п'ятирічного дослідження щоденних звичок, що відрізняють багатих людей від бідних. 72 % багатих людей і лише 5 % бідних людей знають свій кредитний рейтинг.
• • 6 % багатих грають у лотерею в порівнянні із 77 % бідних.
  • 80 % багатих зосереджені хоча б на одній меті в порівнянні із 12 % бідних.
  • 62 % багатих чистять зуби щодня зубною ниткою в порівнянні із 16 % бідних.

Завдання для підготовки до олімпіади з економіки

На умовному підприємстві «Альфа» працює 20 робітників, а на підприємстві «Бета» - 40. припустімо, що один робітник «Альфи» може за день виготовити або 2 телевізори, або 10 магнітофонів; один робітник «Бети», відповідно, або 1 телевізор, або 8 магнітофонів.

1)      побудуйте КВМ для обох підприємств

2)      припустімо, на підприємстві «Альфа» 12 робітників зайняті виробництвом магнітофонів, а 8 – виробництвом телевізорів; на підприємстві «Бета» - 20 робітників займалися виробництвом магнітофонів і 20 – виробництвом телевізорів. Чому дорівнює повний обсяг виробництва магнітофонів і телевізорів на обох підприємствах?

Тиждень фінансової грамотності

Міністерство освіти підтримало ініціативу щодо щорічного святкування та популяризації Всеукраїнського просвітницького заходу «Тиждень фінансової грамотності в Україні» http://osvita.ua/school/57814/

Екскурсія до міста Острога

31 жовтня зі  своїми семикласниками здійснили захоплюючу екскурсійну поїздку до міста Острога.

Відвідали музей Книги, замок князів Острозьких, відчули атмосферу навчання в Острозькій академії.

Діти захоплено долучалися до розповідей екскурсоводів, відповідали на їх запитання. Навіть спробували писати чорнильними ручками. Особливо цікаво було ходити підземними шляхами, якими пронизане усе місто Остріг.

А ще у переддень свята Хелловіна сфотографувалися із героями фільму «Титанік».